O PROCESSO DE ENSINO NO BRASIL SOB A ÓTICA DO CONSTRUTIVISMO E NEOLIBERALISMO

Aline Patrícia Pasqui BONINI; André Marciel BONINI

Aline Patrícia Pasqui BONINI Mestranda em Educação, Ciência e Matemática; Universidade Federal de São Carlos. – Brasil
André Marciel BONINI Doutor em Organização do Espaço e Analise da Informação Espacial; Universidade Estadual Paulista. – Brasil

Palavras-chave: Construtivismo, Neoliberalismo, Ensino, Educação no Brasil

Resumo

Este artigo tem como objetivo discorrer sobre a questão do Construtivismo e do Neoliberalismo no ensino brasileiro e suas implicações para os alunos, professores e sociedade. Em um primeiro momento será introduzida a ideia de Construtivismo e na sequência a de Neoliberalismo, para ao final ocorrer uma discussão sobre a conjunção de fatores que uniu o construtivismo dentro do pensamento Neoliberal e como ele influenciou a educação no Brasil nos últimos 30 anos.