A LEVEZA DA ARTE NA FORMAÇÃO DOCENTE

Resumo

O presente artigo tem por objetivo é revelar a ação docente no intuito de explicitar a importância da aprendizagem da arte no curso de pedagogia. São apresentados dois olhares educacionais de dois diferentes ângulos, de um lado o professor e de outro o depoimento discente. Percebe-se cada vez mais um distanciamento dos professores em relação aos conteúdos a serem ministrados. No século XX tivemos importantes mudanças no ensino de arte no Brasil. Inicialmente era utilizada a pedagogia tradicional alicerçada em um procedimento de imitação e cópia, onde o aluno era considerado um ser passivo que apenas recebia informações do professor. A partir de 1930 surgem ideias da escola nova, voltadas ao direito de educação para todos. É necessária uma abordagem sistemática sobre as concepções educacionais, crenças e valores. Para qualquer indivíduo contemporâneo bombardeado de informações é preciso despertar um senso analítico e crítico sobre a sociedade. Buscamos um ensino voltado à arte, pois ela é a expressão de nosso tempo. Precisamos estimular a criação de nossos alunos e promover sua criatividade. O indivíduo pode expressar por meio da arte seus sentimentos, angústias, alegrias, e ainda inserir-se na sociedade. Um relato entrelaçando teoria e prática no intuito de revelar a magia e benefícios do ensino de arte em um curso de graduação.